El Gobierno porteño desde el Ministerio de Educación informó en su página web que los contenidos vinculados a la Educación Sexual Integral (ESI) serán puestos a revisión y de momento, no estarán disponibles. Todos los «documentos, imágenes, videos, cursos, actividades y bibliografía de esta materia serán objeto de un estudio neutral», detalla el comunicado oficial sin brindar más detalles al respecto.
Mariela Sarlinga, profesora de Aspectos históricos y antropológicos de la ESI en el postítulo del Instituto Joaquín V. González, comentó que «los documentos que bajaron son todos curriculares y fueron armándose gestión tras gestión del mismo tinte político que está en el gobierno. Pensemos que la ley de Educación Sexual Integral de Ciudad de Buenos Aires se sancionó en el 2006, y desde el 2007 gobierna el mismo partido. Son los documentos con los que trabajamos quienes nos especializamos en ESI hace 17 años», afirmó la especialista.
Por otra parte, desde el Gobierno afirmaron que la revisión será exhaustiva y con carácter neutral, sin embargo, del comunicado oficial no se desprenden detalles sobre quiénes tendrán a cargo esa tarea. «Yo soy parte un postítulo que se llama Especialización Docente en Nivel Superior en ESl, deberíamos estar convocades a revisar los materiales. Quiénes son los especialistas de ESI de la Ciudad de Buenos Aires si no son estas personas que se forman durante dos años en el Joaquín V. González», sostuvo Sarlinga. En cuanto a la neutralidad del análisis la profesora también reflexionó al respecto y afirmó que «la neutralidad entorno a estas temáticas tiene una sola manera de descifrarse. Es neutral quien pueda estar en el polo del poder en este momento. Aquellos que dominan las relaciones de poder, quiénes son varones sis heterosexuales, y en este caso, que está en el poder del gobierno. No es menor en el contexto de un gobierno que, además, de neoliberal y fascista es altamente misógino y patriarcal. Me parece que hay que leerlo en ese contexto».
Además, Mariela Sarlinga advirtió que «esta revisión viene 30 días después de que el oficialismo en la Ciudad de Buenos Aires lograra sancionar una ley que tiene un nombre enmascarado. Era un proyecto de ley de educación emocional al que nos hemos resistido y opuesto sistemáticamente explicando que tenemos un trabajo larguísimo entorno a la afectividad y las emociones que es la ESI. Lo que hace falta es financiar lo que se está desfinanciando hace años que es el Programa de ESI en la Ciudad que va en consonancia con lo que están haciendo a nivel nacional».
En este contexto, la docente del postítulo de ESI señaló que «sería lamentable que una política pública como esta, de la que podemos hablarle al resto del continente y al mundo con una ley de avanzada que viene aplicándose sistemáticamente hace 18 años, que ha garantizado derechos, crear ambientes más saludables de convivencia, espacios más libres y potentes de educación quede entrampada en una miserable campaña política. La ESI ha desbordado los espacios escolares, no es solo de lxs pibis, de les estudiantes, o de les docentes, sino de todo quien piense que la sexualidad es una dimensión fundamental de su vida y que está bueno poder vivirla libre de violencias y sin discriminación.
Para la profesora Mariela Sarlinga, es fundamental «volver a situarnos en el marco normativo que firmamos como país desde la vuelta de la democracia hasta acá que tiene que ver con todo una serie de derechos humanos que incluye los derechos sexuales y reproductivos. Y además, leer las evaluaciones que se han hecho a partir de la aplicación de estas políticas. Es una política que está organizada de manera gradual, en cada nivel escolar se desarrollan los contenidos adecuados para esa edad. Por otro lado, es una política que ha permitido que infinidad de personas puedan ponerle nombre a las violencias que sufren que, en un porcentaje enorme, se ejercen en los hogares. Entonces, cuando el argumento es «nosotros en casa le enseñamos», vamos a tener que contraponerlo con las estadísticas judiciales que dicen que casi un 70% de los abusos sexuales en las infancias se produce intra hogar. El Estado tiene la obligación de intervenir. No hay nada que se haga dentro de las aulas que las familias no conozcan. Cuanto más vengan a las escuelas a charlar mejor para lxs docentes, no les tememos miedo, necesitamos que las familias trabajen con nosotrxs», afirmó.
Producción: Algo con Erre
Foto: Amnistía Internacional Argentina