En un contexto de alerta de las universidades y mientras el Congreso ha dado media sanci\u00f3n a la ley que declara la educaci\u00f3n como un servicio esencial, lo que podr\u00eda limitar el derecho a huelga de les trabajadores, la situaci\u00f3n en las escuelas secundarias p\u00fablicas de la Ciudad de Buenos Aires tambi\u00e9n merece atenci\u00f3n.
En mayo se dio a conocer un nuevo proyecto que propone aplicar a las escuelas secundarias de CABA, el llamado Plan Estrat\u00e9gico \u00abBuenos Aires Aprende\u00bb\u201d que seg\u00fan el gobierno pretende fortalecer los aprendizajes en las escuelas porte\u00f1as y hacer foco las \u00e1reas de Lengua, Matem\u00e1tica y educaci\u00f3n digital.<\/p>\n\n\n\n
Desde la Uni\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (UTE) sostuvieron que a\u00fan se cuenta con muy poca informaci\u00f3n oficial. Marcelo Parra<\/strong>, secretario adjunto<\/strong> de UTE<\/strong>, \u00abtenemos informaci\u00f3n que nos llega de las escuelas o del Ministerio, pero no oficialmente, b\u00e1sicamente son todos trascendidos y por las relaciones que tenemos con las escuelas. Seg\u00fan la informaci\u00f3n que tenemos se va a aplicar en lo p\u00fablico de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada, pero estamos a la espera de una reuni\u00f3n con el Ministerio. La Ciudad de Buenos Aires, sobre todo las escuelas secundarias, vienen en un proceso de constante cambio y donde ninguno de ellos llega a consolidarse y ahora viene una nueva. Se elabora este plan estrat\u00e9gico en el que el aprendizaje aparece como prop\u00f3sito central pero no aborda otros temas<\/em>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n