{"id":57727,"date":"2024-10-15T19:09:25","date_gmt":"2024-10-15T22:09:25","guid":{"rendered":"https:\/\/fmlatribu.com\/noticias\/?p=57727"},"modified":"2024-10-18T19:11:33","modified_gmt":"2024-10-18T22:11:33","slug":"otro-cambio-mas-en-el-sistema-educativo-de-ciudad-de-buenos-aires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fmlatribu.com\/noticias\/otro-cambio-mas-en-el-sistema-educativo-de-ciudad-de-buenos-aires\/","title":{"rendered":"Otro cambio m\u00e1s en el sistema educativo de Ciudad de Buenos Aires"},"content":{"rendered":"\n<p>La semana pasada el jefe de Gobierno porte\u00f1o, Jorge Macri, anunci\u00f3 una reforma para el nivel primario. Habr\u00e1 cambios en los horarios y se abandonar\u00e1 el enfoque de ense\u00f1anza trabajado desde la psicolog\u00eda infantil de Jean Piaget y se implementar\u00e1 un sistema basado, por ejemplo, en la marca de errores en la escritura y la oralidad. <strong>Sabrina Flax, docente, formadora de docentes y antrop\u00f3loga,<\/strong> y sobre esta reforma afirm\u00f3 que \u00abes un sistema que se trata de volver a la conciencia fonol\u00f3gica en esto de hacer coincidir los grafemas con los fonemas. El sonido de las letras con el dibujo de las letras. Entonces, en ese sentido, se est\u00e1 hablando de decodificar, poder leer un c\u00f3digo pero el todo lo que es el contenido y el mensaje que se est\u00e1 leyendo y el prop\u00f3sito comunicativo que tiene que ver con una pr\u00e1ctica social del lenguaje se est\u00e1 dejando totalmente de lado\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/fmlatribu.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/FLAX_01.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>La docente explic\u00f3 que \u00aben Pr\u00e1cticas del lenguaje que ser\u00eda Lengua, lo que se plantea con el dise\u00f1o curricular vigente es justamente pensar en la pr\u00e1ctica social del lenguaje. Con qu\u00e9 prop\u00f3sito usamos el lenguaje, tanto para hablar, para escribir, para escuchar, para leer y con esta nueva propuesta del dise\u00f1o curricular que se va a poner en marcha en el 2025 se est\u00e1 apuntando plenamente a entender el c\u00f3digo sin tener en cuenta una comprensi\u00f3n cr\u00edtica, reflexiva que permita tambi\u00e9n disfrutar y gozar de alguna manera de la literatura\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/fmlatribu.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/FLAX_02.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p>La reforma afectar\u00e1 a todo el nivel, m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos de Lengua. En este sentido, <strong>Sabrina Flax<\/strong> advirti\u00f3 que \u00abtodo el tiempo est\u00e1n llamando a esta idea de heterogeneidad dentro de las aulas, diversidad, respetar los procesos, pero sin embargo, volvemos a un enfoque que pretende estandarizar los tiempos de las trayectorias escolares de cada estudiante, incluido este programa de fluidez lectora que ya viene instal\u00e1ndose desde hace un par de a\u00f1os en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Se cronometra la lectura del grupo de estudiantes con el que se est\u00e1 trabajando y se calcula cu\u00e1ntas palabras tienen que entrar dentro de un minuto. Es una contradicci\u00f3n en lo que son las pol\u00edticas educativas que va llevando adelante el gobierno\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/fmlatribu.com\/noticias\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/FLAX_03.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Producci\u00f3n: Algo con erre<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La semana pasada el jefe de Gobierno porte\u00f1o, Jorge Macri, anunci\u00f3 una reforma para el nivel primario. 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